Еразмус+ проект: School For School – мобилност во Италија
Минатата недела се одржа првата мобилност од нашиот нов КА210 Еразмус+ проект “School for School”, во Монополи- Италија, каде се заоружија активностите од
[...]
Erasmus+
Еразмус+ проект: From Disability to Visibility – мобилност во Струмица
Во рамките на третата мобилност од проектот From Disability to Visibility поддржан од програмата Еразмус +, се одржа дебата на тема „Инклузивните практики
[...]
Настан за мултипликација на проектот STEMBOT
На 01 Март во нашето училиште се одржа завршен настан за презентирање на резултатите од Еразмус+ проекот STEMBot. На настанот присуствуваа повеќе од 60
[...]
Проектот STEMbot: Изработка на прирачник
Во склоп на проектот STEMBOT, во кој активно учество има нашето училиште, се изготви Прирачник за креирање Chatbot за СТЕМ учење. Прирачникот дава
[...]
Нов Еразмус+ проект : ESTEM 3D
Средното општинско училиште Јане Сандански, Струмица, започнува нов проект во рамките на Еразмус + програмата под наслов : Empowering Students Through Educational Enhancement
[...]
УЧЕЊЕ ПРЕКУ ЕКСПЕРИМЕНТИ
По успешно завршеното тестирање на резултатите од Еразмус+ проектот STEMBOT , од страна на нашите ученици , започна процес на реализација на експериментите од истиот.
[...]
Успешно завршен проектот My Digi Edu World
Проектот My Digi Edu World официјано заврши на 31 декември 2023 година. Ова беше проект за изучување на WEB 2 алатките за дигитална
[...]
FROM DISABILITY TO VISIBILITY
На 05.12.2023 година се одржа работилница во склоп на втората мобилност од проектот From disability to visibility во рамки на програмата Еразмус +.
[...]
Пријави се за новиот Erasmus+ проект School for School
Аплицирај доколку ги исполнуваш следниве критериуми: Аплицирај на следниов линк: https://forms.gle/8WM3LbVtsk5wwUSq6 Рок за аплицирање: 03.12.2023 23:59 часот.
[...]
Обуки на гости од Латвија во СОУ „Јане Сандански“
Минатата недела нашето училиште беше домаќин на две колешки од Латвија, кои ги обучувавме на темите: Е-учење (Moodle) и изработка на видеа (Canva).
[...]